Experimentar es una llave para jugar en la vida, descubrir,saber,conocer umm… que gran gusto, definitivamente la vida es bella.

La música es vida para el alma, felicidad para la rabia y amor para el odio. CCLRR

¿En qué nos ayuda la Música?

Desarrollo motriz: Este consta de equilibrio, autodominio del cuerpo, coordinación auditiva, lenguaje, movimiento, lateralidad, razonamiento en el espacio-tiempo, seguridad en sí mismo y elevación en su autoestima. Desarrollo Intelectual. Trabajas los dos hemisferios. El derecho desarrolla la creatividad, las sensaciones, la intuición, los sentimientos, en pocas palabras todo lo que no sea racional. El izquierdo desarrolla conceptos, memoria, autocrítica, todo lo racional. Ayuda en el desarrollo de observar, percibir, retener, asimilar, memorizar, reproducir, aplicar, concentrar, atender y crear.

Apreciación Musical: Los niños aprenden a distinguir, conocer y escoger y diferenciar todo tipo de música. La clásica es muy recomendad ya que ayuda a tener más concentración y atención en la actividad que estén haciendo.

Sensibilización y parte afectiva: Les ayuda a tener una mejor relación con los demás trabajando la parte afectiva y de tolerancia, desarrollo de la autoestima, respeto hacia los gustos de los demás, trabajo en equipo, compartir, desarrollo de actitud de liderazgo, comunicación con todo tipo de personalidades.

Entrenamiento Auditivo: Este punto trata el hacer trabajar el hemisferio izquierdo, todo lo que sí es racional. Nos ayuda a la práctica musical de un instrumento y en el aprendizaje de la música en general, reproducción, retención, memorización, creatividad, composición, entre otras. Manejo de la melodía, tonalidades y ritmos.- Nos ayuda en la entonación, vocalización, manejo de respiración, graves agudos, observación, imitación, memoria melódica. Análisis Estructural.- Nos ayuda a ver y ejecutar cuándo, cómo y dónde empieza y termina una pieza musical. Cabe mencionar que a quienes practican la música regularmente les trae muchos beneficios, y se ha comprobado que el cuerpo calloso, que son las fibras nerviosas que conectan los hemisferios cerebrales que dan información uno a otro, es más grueso que el de personas que no lo hacen. También se ha demostrado que el lóbulo temporal de la corteza cerebral es más pronunciado en los músicos y esta zona del cerebro está relacionada con el lenguaje oral y lenguaje de la música.

Por lo que es muy importante que los bebés desde muy temprana edad tengan contacto con la música, ya que su cerebro está esperando entrelazar una gran cantidad de neuronas para encontrar su lugar en la red cerebral, siendo que estas no se crean solas sino que necesitan estímulos para crearse. Debemos aprovechar que los niños desde muy corta edad muestran un gran interés por todos los sonidos, y al presentar este entusiasmo natural e innato podemos buscar una educación y perfección en el arte de la música.

La música es una de las grandes artes que surge a muy temprana edad y es por eso que tanto en las escuelas como los padres de familia deberían de darle una gran importancia a la música como parte de la educación de cualquier ser humano y no verla como un entretenimiento, hay que hay saber trabajarla (hacer música) y no sólo escucharla.

Academia de Música “Do Re Mi”
Iglesia 180 Jardines del Pedregal
www.missadri.com

La Percepción de la Música

Probablemente la revelación más importante de la investigación científica de la música fue el descubrimiento de que la música percibida por esa porción del cerebro que recibe
el estímulo de las emociones, las sensaciones y los sentimientos, sin que entren en juego los centros cerebrales de la razón y la inteligencia. La importancia de este hecho para la terapia musical, es explicada por Schullian y Shoen:

“La música, sin depender del ‘cerebro jefe’ para obtener entrada al organismo puede todavía excitar mediante el tálamo -la estación de cambio de todas las emociones, sensaciones y sentimientos. Una vez que un estímulo ha llegado al tálamo, el ‘cerebro jefe’ es automáticamente invadido, y si el estímulo continúa por algún tiempo, puede establecerse un contacto íntimo sobre el ‘cerebro jefe’ y el mundo o realidad”.

Este mecanismo hace posible la comunicación con enfermos mentales que no pueden ser alcanzados mediante la palabra hablada.

La Música, la Disposición de Ánimo y la Química del Cuerpo

En la investigación nacional, Shoen encontró que la música producía una disposición de ánimo notablemente uniforme en la mayor parte de un auditorio.

Según Podolsky, la influencia de la música ha sido demostrada experimentalmente. Declara que la investigación ha demostrado que “el estímulo musical en ciertas condiciones bien conocidas, establecen en el cuerpo las mismas reacciones pasajeras que caracterizan a la emoción”. Nos hace recordar que las disposiciones de ánimo tienen un fundamento biológico. No sólo dependen de la actividad del cerebro y la circulación de la sangre, sino de la química del organismo. Las pruebas han demostrado que la música tiene un efecto directo sobre el pulso y la presión sanguínea, subiéndolos o bajándolos de acuerdo al ritmo; también afecta las glándulas sin conducto y por consiguiente las emociones. Charles Hughes, contribuyente al libro “La música y la medicina”, afirma la relación directa que existe entre la respuesta emocional del que escucha la música, indicando que “esta respuesta está acompañada por los mismos cambios fisiológicos que acompañan los estados emocionales de las situaciones de la vida”. Posteriormente explica:

“Tal respuesta es una respuesta al efecto total y complejo de la música. Además, un examen de las piezas musicales empleadas para probar el efecto emocional de la música, indica que el ritmo es un factor preponderante para determinar la clase de efecto que producirá. No sólo presencia o ausencia de un marcado patrón rítmico lo que se considera aquí, sino también el grado general de movimiento, ya sea rápido, moderado o lento”.

La influencia de la música sobre la conductividad eléctrica del cuerpo es informada por Soibelman. Conocida la función del potencial eléctrico y el equilibrio electrónico del sistema nervioso humano, podemos adquirir comprensión adicional del uso de la música para estimular las disposiciones de ánimo o para cambiarlos.

Cannonm, eminente fisiólogo de Harvard, sostenía que la música “pone en libertad la adrenalina y tal vez otras hormonas”.

Harer y Harer, demostró que de todos los sentidos, el del oído es el que tiene mayor efecto sobre el sistema nervioso. En sus experimentos, todos los individuos demostraron cambios importantes en pulso y respiración, como también los reflejos psicológicos de la piel. En un experimento, la atención del individuo fue quitada de la música por una molestia física, a tal punto que ni siquiera se dio cuenta que se había tocado cierta pieza. Sin embargo, los instrumentos registraron una fuerte respuesta emocional. No obstante, cuando se le pidió escuchar la música analíticamente; su respuesta emocional disminuyó notablemente. Aunque se ha encontrado que la reacción depende en cierto modo de las actitudes y habilidades, se ha descubierto que cuando una selección musical está asociada con una fuerte experiencia emocional del que escucha, la respuesta emocional al escuchar la pieza será intensa.

Gilman y Paperte, demostraron que la música puede hacer bajar el umbral de la percepción sensorial. “Descubrieron que la música y los sonidos rítmicos pueden mejorar la visión del que escucha hasta en un 25%. Los experimentos han demostrado que hasta el ritmo tic-tac del reloj, sirve para estimular la visión”.

Ya en l887, investigaciones realizadas por Urbantschitsch, demostraron que el umbral de la percepción de colores, es rebajado por un estímulo tonal.

http://www.tagnet.org/mae/articulos/jovenes/jov12.htm

Pero, ¿Qué son las palabras?

Es la capacidad o aptitud para hablar o expresarse mediante un conjunto de sonidos articulado y mediante escrito o textos.

¿Qué es dimensionar?

Es hacer resaltar algo, darle importancia; fijar el valor de alguien o algo (en este caso las palabras)

Entonces ¿Cuál es la importancia de dimensionar las palabras? o ¿Qué es dimensionar las palabras?

Dimensionar las palabras es devolverle su valor, es unificarla con nuestros hechos, es decir un te quiero porque lo sentimos realmente, es cumplir los compromisos, son las palabras  convertidas en hecho; de ahí parte su importancia el deber que tenemos como individuo con nosotros mismos y con los demás, es el momento de creer, en el momento de darle poder a la palabra.

EL PODER DE LA PALABRA

“En el principio fue el Verbo…”. Así comenzó la creación y así surgió la vida donde antes sólo había un aparente vacío.
Pero al decir “Verbo” podemos decir “Palabra”, o podemos decir “Sonido”, porque en realidad el Uno, el Creador, emite un “Sonido” que es Vibración, que es la consecuencia de la expresión de Su Idea creadora, de Su Pensamiento, de Su Sueño.

Así, el “Sonido” original, que es el Verbo, es también la primera manifestación del Creador, y es por tanto su Hijo-Hija.
Dicho “Sonido”, que es Vibración, compenetra el Espacio y a medida que avanza va creando diferentes niveles o planos dimensionales, de adentro hacia afuera, hasta llegar al más extremo o alejado del punto centro u origen del Sonido, que es la Mente del Uno.

En este último plano o nivel, el conocido como plano físico, es donde surge la Vida tal y como la conocemos ahora, tal y como nuestros sentidos la perciben, pero ésa es sólo una mínima expresión de la verdadera Vida, una expresión adaptada a unas circunstancias externas y extremas.

Pero incluso en este alejado nivel físico, el Sonido original permanece dentro de la materia, constituyendo la vibración que hace posible el mantenimiento de la vida.
El hombre, como criatura especial de la Creación, contiene en sí mismo la capacidad de conquistar y utilizar el máximo poder de la creación, que es el Sonido original. Este reside en lo más profundo de su mente, en un lugar sólo accesible para aquellos que se hayan hecho merecedores de ser reconocidos como una expresión del Verbo, o sea, para aquellos que se hayan convertido en Hijos del Uno, en auténticos Hijos, tal y como mostró y demostró Jesús el Cristo.

El usó en repetidas ocasiones el poder del Sonido en sus conocidos “milagros”, que no fueron otra cosa que la respuesta de la sustancia o materia al poder que la creó.
Jesús, como Hijo, tuvo conocimiento del poder de la Palabra como vehículo del Sonido original, de la Voz del Padre. Y la usó para dar testimonio del Padre y de Su Poder.

El hombre posee esa misma capacidad, pero precisamente por el poder que encierra la palabra, de momento es utilizado como fuente de problemas, de conflictos, de enfrentamientos.

Cuando el hombre alcance el nivel evolutivo que le capacite para usar correctamente la palabra, entonces ésta se convertirá en un vehículo de unión, de curación, de elevación espiritual, de Poder.

El camino también lo dejó marcado el Hijo, el Cristo, y es a través del Amor, que es el reconocimiento de la unidad e igualdad de todos los seres humanos, pero no un reconocimiento teórico, muchas veces utilizado con intenciones interesadas, sino un reconocimiento práctico, real, vivo en hechos y manifestaciones auténticas.

Hoy en día la estudiada manipulación de la palabra conlleva la separación de la humanidad en grupos que viven enfrentados, cuando en el fondo todos partieron del mismo Origen y todos son Hijos del mismo Padre.

Sólo a través del reconocimiento de la humanidad como una única fraternidad se pueden activar los centros dormidos que despertarán el Poder de la Palabra, el uso del Verbo, la activación del Sonido.

Pero la mente actual tampoco puede asumir y soportar la Vibración que dicho Poder transmitiría. Para ello es necesario una evolución mental, un “girar” la mente hacia dentro, buscando en la profundidad el alimento necesario para su transformación, restándole intensidad a la exigencia del exterior, a la esclavitud de la materia.
Si el Uno, el Creador, emitió el Sonido original desde su Mente, y éste es el vínculo de unión con El, todos los seres humanos tendrán que convertirse en Hijos conscientes, en instrumentos conscientes del Poder del Padre.

Todo es Sonido, todo es Verbo, todo es Hijo-Hija.
Si el Sonido se retirara, la creación entera se desintegraría como una pompa de jabón. Y la Vida retornaría a su fuente de Origen y se convertiría en Sonido, en Vibración, porque ahora es Movimiento, el Movimiento que nace de la Vibración.